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另一個畢業(yè)季節(jié)即將來臨，今年夏天，在一起生活和學(xué)習(xí)了幾年的教師和學(xué)生將被分開。為了紀念告別，也為了紀念共同生活和學(xué)習(xí)的日子，許多學(xué)校、教師和學(xué)生將組織每個人拍攝一張畢業(yè)照，紀念他們一起走過的青年。

今年夏天的畢業(yè)季，河南省周口的一位老師和她的初中畢業(yè)生拍下了一段視頻，作為畢業(yè)紀念。視頻的最初設(shè)計應(yīng)該是讓老師和即將畢業(yè)的初中生微笑著向前走，然后當(dāng)老師經(jīng)過攝像機時，帶著她停下來靜靜地離開。然后老師獨自走過攝像機，回頭看著攝像機，露出悲傷的表情，以紀念老師和同學(xué)們不愿離開。

編劇結(jié)束后，老師和同學(xué)們按照既定的設(shè)計開始拍攝視頻。一開始，老師和學(xué)生們表現(xiàn)得很好，老師滿臉笑容，學(xué)生們臉上總是掛著微笑。當(dāng)老師和學(xué)生們經(jīng)過攝像機時，學(xué)生們悄悄地離開了現(xiàn)場，沒有留下任何痕跡；老師也按照原來的計劃收起了笑容，用一只手看著攝像機，露出了悲傷的表情。一切看起來都很美，所以都符合原來的設(shè)計。

但當(dāng)老師摘下手的時候，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)老師真的哭了，她用手輕輕地擦了擦鼻子，也許是偷偷地擦去了眼淚！另一方面，這個場景是用攝像機記錄下來的，用來拍攝畢業(yè)典禮的，它完整地記錄了老師從微笑到輕輕哭泣的整個過程。

下面的場景是老師和學(xué)生一起走向攝像機的時刻。在這一刻，老師和學(xué)生臉上帶著微笑，表現(xiàn)得非常自然。

但是在下面的場景中，老師事先收起了笑容，露出了一點悲傷的表情。這個場景，不應(yīng)該設(shè)計，但是這位老師想到了一些東西！

但在接下來的場景中，老師的臉又笑了。在這個場景中，老師應(yīng)該被逼笑！因為她可能不想給學(xué)生留下遺憾。

但是接下來的一幕，當(dāng)老師和學(xué)生們經(jīng)過攝像機時，老師臉上的微笑完全消失了。也許老師認為這個角度不能再拍攝了！于是她開始為下面面具的悲傷鋪平道路。

在下面的場景中，當(dāng)老師走過攝像機時，老師按照既定的設(shè)計用手遮住他的臉，露出悲傷的表情，也表現(xiàn)得很好(這里的表演一定很好，因為在鏡頭下，老師可能真的掉了眼淚！因為畢業(yè)錄影帶拍下來后不久，她的學(xué)生們真的要走了。

所以當(dāng)老師把手從她手上拿下來的時候，她用手擦了擦鼻子。但是這個場景也被她的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)朋友看到了，所以一些網(wǎng)友說：看鼻子酸了，這是個好老師，請給這位老師以贊！

看看這個老師，看看一些人遇到的老師，那真是一個天壤之別??！有些人的老師，即使他們離開了，也會被記住，就像這位老師一樣，她應(yīng)該真正愛學(xué)生，不會讓學(xué)生受到任何傷害；但是有些人的老師即使離開了現(xiàn)場，也不會忘記很長一段時間，因為他雖然教學(xué)生知識，但她也偷走了學(xué)生應(yīng)該享受的成績(比如山東的邱先生)。