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　　教育的最大問題是不讀書我們的教育，特別是鄉(xiāng)村教育，應該編寫“鄉(xiāng)土教材”，開設鄉(xiāng)土課程，引導學生學習地方文化和地方知識，從而和養(yǎng)育自己的這方土地建立精神聯(lián)系。以后學生長大了，無論走到哪里，都會有自己的“根”即通過讀書，養(yǎng)成了讀書興趣、方法和習慣；又通過鄉(xiāng)土知識的學習，漁民后代享受做船樂趣。在自己的家園扎根，這樣，就為學生一生的發(fā)展奠定了堅實的基礎：一個終生學習的底子，一個終生精神發(fā)展的底子，有了這兩個底子，以后無論遇到什么，都能從容應對。培育這兩個“底子”，我們基礎教育就盡職盡責了我為什么不談教育呢？坦白說對教育非常熟了，我很強烈感覺到我們的追求和我們能做的東西之間的矛盾實在是太大了。但是我對總體教育很絕望，對第一線老師，我一，看到第一線老師就看到了希望。所以這些年，逐漸的，我就形成了一個教育理念。還有一個讓我看到希望的是“志愿者”，另一個是一線老師這樣的群體，我們應該怎樣去做事情？因此我逐漸形成了一個理念，我把它叫做“靜悄悄的存在變革”。我們可以從自身做起，從改變自己存在和自己周圍的存在開始，老師從改變課堂開始，校長就從改變學校開始。志同道合的一起來改變我們的教育存在，這樣肯定有希望。所以改變自己的教育存在是什么意思呢?我叫靜悄悄的存在改革，用一句通俗的話說，我不跟你玩兒，我自己玩兒現(xiàn)有的教育體制下面開辟一個第二教育。我們這群有共同教育理念，我們一起按照我們教育理念一起做事情，能做多少算多少。但是有一個前提，不認為我努力就能達到什么樣的效果，要有一個清醒的認識，拯救一個算一個。老師別想教書全班同學都聽你的，不可能我們教師主義，不僅僅是來自外在的，還有來自學生。跟應試沒關，學生不聽你的，不是所有的學生都聽你的。你教一個班，你這一個年級，影響5個學生，只要影響5個，持續(xù)下去，10年，你這一輩子教育下去，你能影響100個學生我認為一個老師、一個校長通過你的努力，一輩子影響100個學生的話。從個人來說100個學生很少，但是整個加起來是相當大的。就像我們這樣有理想、有追求的老師，一個一個好像很小，我覺得中國最大的優(yōu)勢，我們?nèi)硕?，你比例很小，一個學?？赡芫鸵粋€老師，但是整個比例可能很大，我不知道中國有多少老師？1100萬中有1000個也不錯，這么影響下去，持續(xù)下去的話，就是很大的數(shù)字了第一，要有清醒的估計，對我們局限性要有充分的估計和認識，不要幻想通過個人的努力，或者通過一群人努力改變我們的教育面貌，我更不相信，更不能改變貴州落后的教育面貌，但是我可以局部的改變。現(xiàn)在不是大有作為的時代，但是我們是可以小有作為。如果我們努力可以中有作為，就很不錯，就很了不起了。我們要靜悄悄的教育存在變革，一點點的做。在幫助孩子的這個過程當中，你自己也改變了，你也感到你的生命力有價值第二，我們這一代理想主義和你們這代理想主義是有區(qū)別的，我們認為我們可以改變世界，我們有無限犧牲自己的精神，燃燒自己點亮別人，首先我燃燒自己，不要說大話，我這么做是我自己活著快樂，我自己覺得有意義，要做低調(diào)的理想主義第一相信人性是向上的，每一個孩子的心里都有善的種子。我覺得我們從人性的角度來說，人性就是善惡并舉的。好的教育，就是揚善抑惡，壞的教育就是揚惡抑善。對人性要充滿信念第二對我們的孩子，我稱為童年和青春時期充滿信心。他在這個階段就是有好奇心，就有學習的欲望，本身就有這個欲望。一個人的童年有沒有美好的記憶，對他的一生影響是很大的。我們現(xiàn)在的孩子，特別是農(nóng)村的孩子，他們的童年一點快樂都沒有。剛才說到那個事件(貴州4位孩子自殺)，我專門寫文章，我還研究，為什么會有這樣的事情發(fā)生?北師大有一個研究生，自殺之前列了一個表，我活著的理由是什么?死著的理由是什么?結果認為死的理由高于活的理由。我們的教育最大的問題，是在剝奪孩子活的自由一個人活著，為自己的理想活著，第二為父母活著。影視視頻制作但是現(xiàn)在談的，企業(yè)宣傳片制作我們的教育，對父母子女情感的傷害是太大了，父母對我的要求就是上學打工，我死了也沒有關系。還有一個活著的理由，因為他曾經(jīng)快樂過，他有快樂的童年。但是現(xiàn)在的教育第一剝奪孩子的理想，第二剝奪孩子的親情，第三剝奪孩子的快樂，所以他就沒有理由活著了但是人要活著，企業(yè)宣傳片制作青春期要快樂的活著，要積極向上，要對未來充滿好奇心，這都是青春期的想法。這樣的本性的教育才有可能性的基礎。所以我們對青春期要有信心第三對教育本身要有信心。我始終認為教育是理想主義的思維，教育和其他的工作不一樣，沒有理想主義，根本上和教育是合不攏的。我覺得有三個自信，第一對人性的自信，第二對于青春，對于童年的信心，第三就是對教育本身的信念。我們做的事雖然得不到各方面的支持，但是我認為我們做的事情是符合人性，符合孩子要求的，也是符合教育本性的。我們做好了會影響孩子的一生，阿里影視帝國新牌局，你做好了，自然有人向你學習，或者參與進來。我對志愿者組織很有信心。做好了以后，第一我們影響有限，第二要看到影響逐漸擴大如果大家聚集在一起做，我覺得就可能會有一點希望。我給志愿者算了一個賬，現(xiàn)在全國志愿者的組織優(yōu)30萬多人還是多少。每個志愿者組織至少30個人，哪怕你影響30個人，30萬人影響30萬的人，持續(xù)下去會產(chǎn)生作為的。歷史是合力的作用。健忘影評斗牛管虎作品8，在坐的這樣的人會越來越多。但是我們彼此是不知道的，大家各干各的，心照不宣，都在局部改變著周圍的現(xiàn)狀。首先改變自己，另外改革周圍的現(xiàn)狀，聚集起來，就會起非常非常大的作用。我認為中國的要改變，希望是有的。