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　　AR圖書看著很美 AR圖書看著很美，其實(shí)有點(diǎn)坑受限于AR技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)階段這種躍然紙上的閱讀或許還不如二維動(dòng)畫的趣味性大。從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或者平板，也不利于孩子們的身心健康。而碰巧的的是，在剛剛落幕的上海書展上，關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員工資管理防范虛報(bào)冒，山東教育出版社也推出了AR圖書《恐龍世界》。當(dāng)AR技術(shù)和文化碰撞，擦出的火花是什么樣的呢？雖然國(guó)內(nèi)已經(jīng)有多家出版社嘗試去做AR圖書，但是因?yàn)榧夹g(shù)瓶頸和成本限制，大多是淺嘗輒止?？v觀淘寶、當(dāng)當(dāng)上的AR圖書，質(zhì)量參差不齊，真正能夠?qū)崿F(xiàn)具有交互性AR體驗(yàn)的少之又少成本高以及技術(shù)難題。普通書籍的出版流程一般就是創(chuàng)作、排版、如何橫向整合資源，印刷、出版，如果是AR圖書的話，就不是如此簡(jiǎn)單了，AR圖書涉及到三維數(shù)字內(nèi)容的制作和程序的編寫實(shí)現(xiàn)。在創(chuàng)作的過(guò)程中，首先需要對(duì)書籍上的內(nèi)容進(jìn)行自然標(biāo)記點(diǎn)的繪制，然后將書中的平面人物進(jìn)行3D建模，再將建模后的數(shù)字信息加載到程序中，而這些這只是前期的一部分內(nèi)容。企業(yè)宣傳片制作現(xiàn)階段AR效果的呈現(xiàn)需要借助手機(jī)、影視視頻制作平板、智能眼鏡等設(shè)備才能實(shí)現(xiàn)，所以在后端出版商還需要聯(lián)系科技公司進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的APP設(shè)計(jì)研發(fā)。一套流程下來(lái)，所花費(fèi)的成本和時(shí)間都是普通圖書的好幾倍而且現(xiàn)階段大部分的AR圖書都是以兒童益智科普類為主，它的受眾范圍以及應(yīng)用前景都有很大局限性。形象宣傳片—“奇樂(lè)奇樂(lè)炸企業(yè)宣傳片制作-奇樂(lè)奇樂(lè)炸雞，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有后續(xù)內(nèi)容更新補(bǔ)充的情況下，看似新奇的AR閱讀方式只能吸引他們一時(shí)的興趣。受限于AR技術(shù)的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)階段這種躍然紙上的閱讀或許還不如二維動(dòng)畫的趣味性大。從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或者平板，也不利于孩子們的身心健康既然AR和圖書的應(yīng)用場(chǎng)景比較窄，那為什么不把這種技術(shù)應(yīng)用在其他垂直專業(yè)類書籍當(dāng)中？說(shuō)到這里，又繞回了創(chuàng)作成本的問(wèn)題。比如說(shuō)，出版商想要發(fā)行一本和工業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的AR書籍，他們首先需要對(duì)書籍上的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析解構(gòu)和整體策劃，根據(jù)這些專業(yè)知識(shí)去做技術(shù)還原，這樣就對(duì)技術(shù)人員的能力素質(zhì)要求很高。相比之下，兒童科普類的書籍的門檻比較低，只需要對(duì)書中的人物進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的建模即可。所以一旦擴(kuò)展了AR圖書的門類，花費(fèi)的時(shí)間和成本將會(huì)成倍的增長(zhǎng)，而且不一定會(huì)有對(duì)口的消費(fèi)者愿意為這部分成本去買單閱讀的樂(lè)趣是什么，就是那種心靈和文字的碰撞。技術(shù)可以豐富我們的閱讀方式，但是它改變不了閱讀的深度，無(wú)論是簡(jiǎn)單的兒童科普讀物還是深?yuàn)W的社科書籍，公司宣傳片拍攝最核心的永遠(yuǎn)都是內(nèi)容。現(xiàn)在出版商選擇去做AR圖書無(wú)非是跟風(fēng)，很大程度上是把它作為一個(gè)營(yíng)銷宣傳策略。從目前AR圖書發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，AR技術(shù)發(fā)展的奇點(diǎn)未到，AR圖書的前景也是一片黯淡。