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　　繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人這幾天，我仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》觀看了一遍，這個(gè)片子具有新聞?dòng)涗浧娘L(fēng)格，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期黨中央和鄧小平同志的內(nèi)幕。主席去世了，在那樣的大變革時(shí)代，鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)穩(wěn)住陣腳，闖出一條道路，功勛至偉?？梢哉f(shuō)，76年到84年這八年間是鄧小平同志人生最輝煌的八年，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨破除了文革十年來(lái)的思想禁錮，掙脫了階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的困惑枷鎖，帶領(lǐng)全國(guó)人民堅(jiān)持全面改革、堅(jiān)持向外學(xué)習(xí)，將主要投入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，促成中國(guó)經(jīng)濟(jì)的全面騰飛。以前都是聽(tīng)人講有多么驚心動(dòng)魄，現(xiàn)在了解得更清楚了，既新鮮又真實(shí)。該劇全長(zhǎng)48集，起于1976年10月粉碎“四人幫”，止于1984年國(guó)慶閱兵，意在展現(xiàn)中國(guó)在面臨向何處去的重要?dú)v史關(guān)頭，鄧小平同志帶領(lǐng)全黨和全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的歷史過(guò)程。這部歷史劇幾乎完整的還原了粉碎“四人幫”到改革開(kāi)放期間鄧小平的工作生活情況，并且反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大環(huán)境下各階層人民的生活思想狀況，情景樸素而深刻，實(shí)在是一部令人值得討論與深思的好影劇在這部《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》電視劇的觀看熱潮中，我們黨員干部應(yīng)該從中學(xué)習(xí)什么呢？通過(guò)觀看總結(jié)體會(huì)，鄧小平的親情責(zé)任擔(dān)當(dāng)、“三起三落”的處變不驚、實(shí)事求是的不變追求和改革開(kāi)放的堅(jiān)定理念是值得我們每個(gè)黨員干部去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究思考鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民……”。就這樣，他始終堅(jiān)持“入黨為公、執(zhí)政為民”的崇高理念，努力做一名艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新、信念堅(jiān)定、為民服務(wù)的領(lǐng)路人，為我們?nèi)w黨員干部做出了榜樣文革十年，特別是在毛主席逝世后，中國(guó)今后的路該怎么走？在這樣一個(gè)思想尚未開(kāi)放的時(shí)期，影視視頻制作鄧小平同志在粉碎“四人幫”后中國(guó)該何去何從的關(guān)鍵時(shí)刻，公司宣傳片拍攝他義不容辭地挺身而出，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放的艱巨重任。同時(shí)還深深吸引了夏默、李國(guó)豪、陳景潤(rùn)等人物，他們?cè)谖母锲陂g被打成右派，頭上扣著“臭老九”的帽子，住牛棚、掃廁所，但是惡劣的環(huán)境沒(méi)有擊垮他們，惡毒的語(yǔ)言和攻擊沒(méi)有打敗他們，他們繼續(xù)做研究、公司宣傳片拍攝設(shè)計(jì)。在他們身上，體現(xiàn)著傳統(tǒng)知識(shí)分子的骨氣與毅力，支撐著他們的是傳承了幾千年的歷史責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，這都是值得我們每個(gè)黨員干部去認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣該電視劇還通過(guò)另外一種講故事的風(fēng)格講述了當(dāng)時(shí)的年輕人在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期是如何生存和發(fā)展的，歷史就在那么一轉(zhuǎn)瞬間改變了一個(gè)人的命運(yùn)，讓人們發(fā)出無(wú)限感慨。如在1977年鄧小平同志出來(lái)工作，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有公開(kāi)亮相，就召開(kāi)了全國(guó)科技座談會(huì)，提出恢復(fù)全國(guó)高考。他提出：在高考報(bào)名上，只看本人表現(xiàn)和考試成績(jī)，不看影響了中國(guó)人十幾年的看家庭出身，不需要單位同意，不需要看過(guò)去參加過(guò)那些莫須有的“政治事件”。走出鏡頭 走進(jìn)自然新時(shí)代新步伐，這個(gè)政策的貫徹實(shí)施，影響和改變了幾百萬(wàn)中國(guó)年輕人的命運(yùn)，為國(guó)家儲(chǔ)備了大量人才。從恢復(fù)高考到破除“兩個(gè)凡是”，從實(shí)事求是到改革開(kāi)放，鄧小平同志響亮提出了中國(guó)要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須要實(shí)行改革開(kāi)放。改革開(kāi)放三十幾年，中國(guó)翻天覆地的變化愈發(fā)印證了當(dāng)初小平同志的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和卓越膽魄，也充分證實(shí)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一理念鄧小平同志在文革剛結(jié)束出來(lái)工作的時(shí)刻，面對(duì)著“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀念，面對(duì)文革的重新認(rèn)識(shí)和定義，面對(duì)一大批卷案錯(cuò)案的平反，他沒(méi)有畏縮不前，從未瞻前顧后。他義無(wú)反顧地舉起實(shí)事求是的理論大旗，對(duì)“兩個(gè)凡是”進(jìn)行了評(píng)判，在危難時(shí)期起到了撥亂反正的中流砥柱作用。這種實(shí)事求是的不變追求和敢于堅(jiān)持真理、敢于堅(jiān)持原則、堅(jiān)定立場(chǎng)，從不計(jì)較個(gè)人得失、不看重個(gè)人榮辱、以家國(guó)為先、以全黨大局為重的從政觀，小制作亦有大作為，是值得我們?nèi)w黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部去認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的回顧了鄧小平同志的一生，可以說(shuō)歷經(jīng)坎坷磨難，在“三起三落”的人生沉浮中，始終不變的是他心里對(duì)黨的堅(jiān)定信仰和擁護(hù)。哪怕在文革中被四人幫污蔑迫害，為誣陷為“四五事件”的幕后主使而被剝奪一切職務(wù)時(shí)，他依然對(duì)黨充滿(mǎn)信心，依然對(duì)黨中央堅(jiān)定擁護(hù)，他對(duì)黨性原則始終如一的堅(jiān)守讓人感慨。我們黨員干部學(xué)習(xí)小平同志，就是要學(xué)習(xí)他面對(duì)人生坎坷的處變不驚、淡然處之，吳亦凡與韓國(guó)SM娛樂(lè)鬧分手 因個(gè)人發(fā)展受限就是我們要學(xué)習(xí)他對(duì)黨的絕對(duì)服從和堅(jiān)定維護(hù)對(duì)于中國(guó)的改革開(kāi)放來(lái)說(shuō)，他就是總設(shè)計(jì)師，就是改革開(kāi)放理論的創(chuàng)造者。通過(guò)改革開(kāi)放，面向世界、融入世界，積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)知識(shí)文化和創(chuàng)新理念，結(jié)合中國(guó)自身實(shí)際，走出了一條適合國(guó)內(nèi)實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。他這改革開(kāi)放的堅(jiān)定理念和堅(jiān)定不移地追求，及敢于破除思想枷鎖，敢于大膽創(chuàng)新的開(kāi)拓精神，就是如今全體黨員干部學(xué)習(xí)的重點(diǎn)當(dāng)前，在習(xí)近平總書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下，全面深化改革已然拉開(kāi)大幕，我們廣大黨員干部必須要堅(jiān)定理念信念，堅(jiān)定不移地聽(tīng)從黨的指揮，服從改革的要求，積極投身到全面深化改革的工作中，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供更加強(qiáng)大的動(dòng)力。