原名:這部紀錄片展示了一個殘酷的事實:幼兒園可能正在破壞我們孩子的價值觀。
這篇文章從皮皮電影開始。
一部皮皮電影/每天一部精彩的電影推薦信
和不快樂的人交談的結尾是同一個話題:他們的家鄉(xiāng)有多不幸,他們的童年有多悲慘。
有一位朋友告訴我,她想讓她的父母死,即使在她父親死后,她也無法原諒她的父親,而且父母這個詞比她口中的敵人還冷。
我以為她父親犯了什么滔天罪行,但她回憶起這只是兒時的瑣事,比如她的父母經常吵架,比如她的父親經常責罵她,或者她父親不愿說她的成績太差,太丟臉了。
想想看,這些成年人看起來很小,但他們很早就把仇恨的種子埋在孩子們的心里,直到他們長大后成為一種不可撤銷的芥末。
有句名言:快樂的童年能治愈一生,不幸的童年需要一生的醫(yī)治。
今天,皮格向你推薦了這部名為幼兒園的紀錄片,豆瓣評分為8.8分。
張一慶主任指著武漢一所全是一家寄宿幼兒園的攝像機,但它并沒有向我們展示我們想象中的塵埃落定的世界。
有趣的是,這部電影是在2001年5月拍攝的,花了14個月的時間拍攝,剛剛經歷了非典,視頻大多是5到6歲的兒童,按年齡劃分是90歲,很多讀者在文章之前基本上都是同齡的。
它們是我們小時候的樣子,閱讀它們可能會找到我們成年后幸?;虿恍业母驹颉?/p>
就像海報上寫的那樣,也許是我們的孩子,也許是我們自己。
許多紀錄片的主角沒有意識地在鏡頭下表演,而這部電影中的孩子們對鏡頭不敏感,所以他們所處的狀態(tài)與真相是無限接近的。
幼兒園,一個早期的成人世界,一個社會的縮影。
鏡頭里的孩子從小就被送進寄宿學校,實行統(tǒng)一管理,吃他們不喜歡的飯菜,和一群不喜歡的人同住一間房間,甚至晚上排尿都是統(tǒng)一安排的,這樣自然會發(fā)生斗爭和沖突。
我們可以看到很多兒童打斗的電影,拍攝的方式,拳擊的力量絕不是普通的游戲和游戲,有的孩子在打斗中被打鼻血。
我們還可以看到告密者向他們的老師告密,他們因違反孩子之間的規(guī)則而被孤立;
我們也可以看到愛情的萌芽,一些孩子在課堂上直接說出自己最喜歡的女孩的名字,而那個叫名字的女孩非常厭惡地說:他太丑了。
當然,也有孤獨,這些孩子離開父母,雖然融入了一個新的群體,但是那種孤獨感真的寫在孩子們的臉上。
有一個令人擔憂的場面,其他孩子周末回家,只有一個小男孩在窗臺旁焦急地等著他的父母,臉上掛著無聲的淚水。我不知道他媽媽最后來了多久,小男孩突然哭了起來。
這幅畫并不令人驚奇,但很熟悉,我們長大后已經習慣了孤獨,甚至享受到了孤獨,而是開始了最初的孤獨體驗,大概是在某個下午等著父母到來。
我們的父母提倡集體主義,而我們的下一代,在00歲甚至10歲以后,則提倡個人主義。
而80后和90后的一代都陷入了集體主義到個人主義的過程中,這一點在這部紀錄片中得到了充分的證明。
在集體生活中,有些兒童被從邊緣和角落中擦亮;
有的拼搏,成了老師嘴上不聽話的孩子,幼兒園里的紀錄片是一個溫柔的戰(zhàn)場,沒有血卻能看到犧牲。
這部電影還分別采訪了許多兒童,這些采訪片段中穿插著這些片段,這不僅是對他們集體生活的一種詮釋,也是對他們作為一種獨立生活的內心世界的一種展示。
事實上,他們的孩子的話不是禁忌也告訴了很多關于成人世界的真相,同時也揭示了孩子們的一些偏見。
一個孩子被問到他父親做了什么,他回答說是警察干的。當被問到警察做了什么時,他的回答是收錢。你拿錢干什么?孩子回答說:把錢給領導。
有些孩子說他們恨日本人,問他是否見過日本人。他說不。問他什么恨日本人,他不能回答。他說反正他恨日本人,而且不僅僅是孩子們有這種盲目的民族主義情緒。
當時是美國和伊拉克之間的戰(zhàn)爭,一些兒童也解釋了美國和伊拉克之間的戰(zhàn)爭,說這和孩子之間的嬉戲沒有什么不同。
還有一些孩子會在鏡頭前記住密碼,并運用心算技巧。
無知的孩子是頭痛,但太理智的孩子是痛苦的。當這些孩子說些孩子氣的話時,他們會讓人發(fā)笑,但當他們模仿成人的語調,講出一些關于世界的真相時,這是令人震驚的。
很多時候,當我看這部電影的時候,我都能找到我童年的影子,但我不知道什么時候,穿著國王新衣服的小男孩們就說不出真相了。
幼兒園是一部優(yōu)秀的紀錄片,這部影片已獲得多項國內重量級紀錄片獎。
這部電影唯一的缺點是,被采訪者懷疑有誘惑力的問題,故意引導孩子們說一些令人震驚的話,從而使紀錄片的顏色與一些人造斧頭的鑿子混合在一起。
但缺點并不隱藏,幼兒園仍然是一部值得看的紀錄片。
他是我們成人世界的一面鏡子,也是我們童年時代復興的一面鏡子。
看完后,讓我們仔細考慮一下。
文/皮皮電影編輯部:忍者喜歡吃魚
原創(chuàng)文章版權:皮皮電影
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