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編輯在影視創(chuàng)作中起著不可或缺的作用。編輯作為影視藝術(shù)的重要組成部分，在電視電影的發(fā)展過程中應(yīng)運(yùn)而生，并逐步得到完善。同時(shí)，編輯藝術(shù)的進(jìn)步也極大地影響和推動(dòng)了影視技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。影視編輯的功能和功能可以概括為一句話，即準(zhǔn)確、合理、豐富的蒙太奇思維編輯，可以增強(qiáng)影視的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。相反，不準(zhǔn)確的蒙太奇思維，隨意的編輯，會(huì)削弱甚至破壞影視的藝術(shù)表現(xiàn)和感染力。

剪輯是影片的后期制作過程之一。電影編輯分解、組合、編輯、形成完整電影的過程，是對(duì)影片進(jìn)行分解、組合、編輯和形成的過程的總稱。在電影編輯中，最基本的問題是鏡頭與鏡頭之間的時(shí)空關(guān)系。而剪接不同的剪輯，它指的是電影加工的具體過程，蒙太奇不僅是指鏡頭組裝的藝術(shù)技巧，也是指剪輯所獲得的藝術(shù)效果，但在一些國(guó)家，蒙太奇也是編輯的代名詞。

編輯的首要任務(wù)是準(zhǔn)確地選擇大量的原始材料圖片，并正確使用它們。在選擇和使用實(shí)物圖片時(shí)，要充分理解、正確把握動(dòng)作、造型、時(shí)間和空間這三個(gè)因素，才能做到易用、恰當(dāng)、合理。不過，有些多余的鏡片和備用鏡片不應(yīng)隨便丟棄，有時(shí)也有重新選擇的價(jià)值。例如，在藍(lán)鳥的天空的編輯實(shí)踐中，劇中有很多鏡頭素材，有些鏡頭是不同場(chǎng)景和不同鏡頭內(nèi)容的素材，如何順利地連接，如何更好地利用場(chǎng)景來表達(dá)人物的情感，如何表現(xiàn)劇本的中心意圖，如何更好地利用場(chǎng)景來表達(dá)人物的情感，如何更好地利用場(chǎng)景來表達(dá)人物的情感，如何展示劇本的中心意圖。它成為我在實(shí)踐中的主要指導(dǎo)思想。而在這個(gè)編輯練習(xí)中，我最深刻的經(jīng)驗(yàn)就是動(dòng)作拾跳場(chǎng)景無縫編輯。

首先，移動(dòng)動(dòng)作指的是在鏡頭的運(yùn)動(dòng)和角色身體的動(dòng)作中切換鏡頭，例如前一個(gè)鏡頭在搖攝，當(dāng)鏡頭不抖動(dòng)時(shí)切換到另一個(gè)搖攝鏡頭，并且震動(dòng)的方向和速度接近對(duì)方。連接效果相當(dāng)平穩(wěn)。當(dāng)鏡頭晃動(dòng)時(shí)，觀眾會(huì)很自然地從一個(gè)環(huán)境或場(chǎng)景過渡到另一個(gè)環(huán)境或場(chǎng)景。？在推、拉、動(dòng)等運(yùn)動(dòng)中改變鏡頭時(shí)，移動(dòng)連接的原理是相同的。第二，移動(dòng)動(dòng)作更多的是在角色的身體動(dòng)作中切換鏡頭。如果人生氣的時(shí)候風(fēng)扇的動(dòng)作，在電影中往往是上下鏡頭拼接點(diǎn)，即上鏡頭手舉，下鏡頭到下扇，如果調(diào)整接近鏡頭的鏡頭是手在臉上，臉朝向風(fēng)扇的另一個(gè)方向。

在青鳥的天空里，有一個(gè)女人回望著要和一個(gè)男人說話，另一個(gè)是為女人擦眼淚的男人。

過去曾有過這樣的鏡頭，但他們不知道其他人是如何拍攝的，更不用說如何設(shè)計(jì)單獨(dú)的鏡頭，以便在拍攝這些鏡頭時(shí)讓人物的心情變得清晰。在第一段中，女人回頭跟男人說話，兩個(gè)人切了同一個(gè)軸的場(chǎng)景，第一個(gè)是女人的反應(yīng)，女人轉(zhuǎn)過頭，閉上眼睛，那框割開了，帶著女人回頭看了看男人的反應(yīng)。在剪下這段文字后，我意識(shí)到每個(gè)人在轉(zhuǎn)過頭時(shí)都會(huì)閉上眼睛，而這正是編輯的關(guān)鍵所在。

他說：在切割第二部份以擦拭該名女子的眼淚時(shí)，首先有一名全景男子走近并舉起手，將手伸向女子脖子的上端。第二張照片是把男人的倒立放在女人的臉上。當(dāng)他割斷手的位置時(shí)，他試了很多次，但沒有老師后來說的切割方法。直到那時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)他又剪了兩幅或三幅從前一幅全景圖上丟失的畫框。雖然只有幾幅畫面，但在連續(xù)觀看的場(chǎng)景中不跳是很不自然的，而在這個(gè)動(dòng)作的手上，如果剪得節(jié)奏太快，不符合平時(shí)達(dá)到為別人擦眼淚的動(dòng)作時(shí)間，也會(huì)削弱這一動(dòng)作給男人留下的愛這一層情感的心；如果剪得少，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)，讓人覺得親切和疲憊。

他說：此外，剛才提及的部分剪片及備用鏡片亦不應(yīng)隨便丟棄。在編輯聲音時(shí)，我對(duì)此有更好的理解。例如，當(dāng)一個(gè)女人轉(zhuǎn)過身對(duì)著鏡頭和一個(gè)男人說話時(shí)，她必須給男人一個(gè)反應(yīng)，但是當(dāng)時(shí)他自己的聲音不是很好，也許當(dāng)女演員的臺(tái)詞沒有足夠的心情時(shí)，我可以用前一個(gè)剪輯后面的聲音?；蛘邆溆靡舴幸粋€(gè)更好的或可以粘貼的，畢竟沒有女人的臉，有相當(dāng)?shù)呐湟艄δ埽谴藭r(shí)一些剪鏡頭和備用鏡頭將得到重要的使用。

在早期，當(dāng)剪輯技巧成為電影的一種獨(dú)特的表達(dá)手段時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)鏡頭的持續(xù)時(shí)間對(duì)情感吸引力產(chǎn)生了心理上的影響。鏡頭短，畫面變化快，引起緊張、興奮；鏡頭長(zhǎng)，畫面變化慢，甚至抑制感或有地方想出來的感覺；長(zhǎng)鏡頭和短鏡頭交替切換會(huì)引起心理緊張波動(dòng)。艾森斯坦的戰(zhàn)艦彼得·金曾在課堂上談?wù)撨^，并被列入世界電影史教科書，這是一個(gè)典型的例子，說明如何準(zhǔn)確地運(yùn)用編輯技術(shù)來帶來速度和節(jié)奏。整部電影由三大動(dòng)作片段組成，每一個(gè)動(dòng)作都以數(shù)不清的動(dòng)作表現(xiàn)出速度節(jié)奏的技巧性效果，通過比較不同鏡頭的長(zhǎng)度在較小的場(chǎng)景中形成。因此，剪輯控制屏幕的持續(xù)時(shí)間，這可以加強(qiáng)或削弱鏡頭切換中畫面內(nèi)容的速度，并調(diào)整與敘事情節(jié)風(fēng)格相一致的情感節(jié)奏。

在這一點(diǎn)上，在剪輯技巧對(duì)電影節(jié)奏的敘事效果，讓我確切地知道如何做它，或幾行紫色和辛德勒名單剪輯。紫色是我姐姐離開后的一段期待和緊張的時(shí)期，與郵遞員和這對(duì)夫婦一起編輯的。這里沒有一句臺(tái)詞是為了解釋妻子對(duì)丈夫的恐懼和無力，丈夫?qū)ζ拮拥臒?，以及有人在馬車上的到來而作的解釋嗎？是郵遞員！會(huì)發(fā)生什么？有一封信是我姐姐寄來的！丈夫被刮傷了，但當(dāng)信來的時(shí)候，打算罵他妻子的丈夫跑過去拿那封信，因?yàn)檫@封信根本不關(guān)心這封信。當(dāng)我們拆開郵遞員和這對(duì)夫婦的照片時(shí)，它在一條線上也是連貫的，但是緊張已經(jīng)完全消失了，變成了一個(gè)跨代的剪輯，同樣的片段，但結(jié)果完全不同。從這個(gè)剪輯中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，后一個(gè)剪輯就像我以前剪自己的作業(yè)，做我想拍的東西，剪了它，沒有蒙太奇語(yǔ)言的思想。不知道編輯對(duì)節(jié)奏的影響，已成為代際性的事物，沒有節(jié)奏和懸念，這段紫色通過編輯生動(dòng)生動(dòng)地表現(xiàn)出節(jié)奏和懸念，許多設(shè)計(jì)都是在劇本的鏡像階段完成的，這樣就可以想象導(dǎo)演對(duì)編輯技巧的熟悉。

當(dāng)練習(xí)跳躍和表達(dá)人物的情感時(shí)，使用的材料是電影盒子。

第一個(gè)練習(xí)，內(nèi)容是一個(gè)男人仔細(xì)地找出他隱藏的盒子，我剪出的動(dòng)作很流暢，沒有跳得太狠的痕跡，老師做完后，發(fā)現(xiàn)我的跳切心情都被省略了，完全找到了一段仔細(xì)尋找隱藏的盒子內(nèi)容，一個(gè)男人拿著盒子，一段反映了小心和隱藏這樣一種意義的意思已經(jīng)變成了一個(gè)交替的過程。后來，如果你只是省略了一個(gè)轉(zhuǎn)彎和一個(gè)板，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你改變時(shí)，謹(jǐn)慎的感覺會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現(xiàn)出來，而削減更多框架和更少意義的情緒和節(jié)奏也會(huì)發(fā)生變化。有些學(xué)生又重復(fù)了一次仔細(xì)的動(dòng)作，因?yàn)樗c氣氛不匹配。創(chuàng)造了一個(gè)有趣的段落。

第二種跳法比第一種更難，包括妻子和丈夫之間的爭(zhēng)吵、妻子和年輕女子的內(nèi)心感情以及妻子意外被殺后丈夫的感情。

刪掉這一段最大的體會(huì)是，很多事情都是真心實(shí)意的，不要留下太多，在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中因?yàn)榍榫w很激烈，所以很多段落都不知道如何選擇，覺得導(dǎo)演拍了這么多并不奇怪的遺憾，后來老師讀完了我猶豫要做的一點(diǎn)調(diào)整，這一段變得不那么拖拉了，于是就有了寫短鏡頭的用法。當(dāng)我第一次切它的時(shí)候，我把刀子的空鏡頭放進(jìn)河里，在我丈夫抓起刀扔出去的下一張鏡頭里，但是當(dāng)我切完它，我發(fā)現(xiàn)它摧毀了當(dāng)時(shí)我丈夫和我妻子的感情，但是刀掉進(jìn)水里是毫無意義的。后來，我丈夫殺了我的妻子之后，那把刀卡在河里，當(dāng)時(shí)的心情很好，但是在那一段時(shí)間里，那把刀卡在河里，幫助了當(dāng)時(shí)的心情。而且這也是很合理的，不僅讓緊張、更快的一段心情瞬間凝固，而且這種情感的傳播也因?yàn)檫@個(gè)空洞的鏡頭來支撐著剪輯的節(jié)奏，使下一次全景拍攝從妻子的頭部方向更加順暢。

在很多情況下，我聽到這樣的說法：編輯應(yīng)該充分理解導(dǎo)演的意圖。他應(yīng)該聽話。他是整部電影的最終領(lǐng)袖。而人們已經(jīng)習(xí)慣了電影的質(zhì)量完全取決于導(dǎo)演本身，其余的都會(huì)被忽視，剪輯也被遺忘了。如果在這種情況下，導(dǎo)演本人沒有編輯思維，就不需要自己學(xué)習(xí)編輯技巧，那么最終的電影就會(huì)成為觀眾的笑柄。

在我們目前的情況下，一個(gè)好的編輯不可能作為自己電影的剪輯，很多時(shí)候，他可能沒有信心認(rèn)為他可以獨(dú)立地剪輯它，并會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生可以把它剪裁在一起。在這種情況下，如果他沒有良好的編輯思維，那么當(dāng)其他人能夠?yàn)樽约禾峁└嗟娘L(fēng)格和選擇時(shí)，他們不知道如何使它更符合整部電影。更符合你自己的電影的節(jié)奏。